除了前面的体会外，我认为每天花几分钟时间，为孩子们讲一两个英语故事，这对提高孩子的听力大有帮助。世界上所有的孩子都爱听故事，我们该抓住孩子的这个特点，寓教于乐。从我班的孩子上中班开始,我就为一直为他们精心挑选一些英语故事，利用他们下午吃完加餐或午睡、晚睡前的十来分钟，让他们大大地过一回故事瘾。为孩子们选择什么样的故事呢？我的理解是：有一类故事是短小精悍，语言范例多次重复的，例如I went walking，（I went walking. What did you see? I saw a yellow dog looking at me. I went walking. What did you see? I saw a brown horse looking at me. I went walking. What did you see? I saw a green duck looking at me….”）。 故事中的I went walking. What did you see? I saw…是不断重复的，变换的只是saw后的内容。这类故事便于孩子掌握某个句型，适合孩子们吃完加餐后讲述：就着大大的英语字幕，老师娓娓道来；看着色彩丰富的画面，孩子们听得有滋有味。不知不觉就会和你一起讲了起来；外出散步时，他们还会指着路边各种各样的事物，自由发挥一番。不知不觉中，孩子已经掌握了其中的语言范例。除此之外，还有一类情节曲折，语言范例丰富多样的故事，如Snow White,  Little Red Hat。这类故事适合当作睡前故事，让孩子们躺在床上安安静静地听，主要目的是让孩子们欣赏英语作为一种文化载体所蕴含的语言美，还可以发挥孩子的想象力。其实每天我们就花几分钟，但收获的却很多。